認知的アプローチによる外国語教育 [単行本]

認知的アプローチによる外国語教育 [単行本] の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  「聞く」、「見る」、「読む」。人間の情報受容に関する認知機能の仕組みを、「言語脳」との関係から明らかにし、外国語教育の新しいあり方を探ろうとした意欲作。外国語教育の研究者のみならず、現場の教師にも示唆に富んだ必読の書。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  １　言語脳と言語獲得（言語脳の発見
  言語産出のプロセス
  普遍文法　ほか）
  ２　「聞く」こと（「聞く」ことの基本的仕組み
  「聞く」とは
  「聞く」ことの特徴　ほか）
  ３　「見る」こと（「見る」ことの基本的仕組み
  「見る」ことと教育
  映像・視覚情報の影響力と効果　ほか）
  ４　「読む」こと（「読む」ことのメカニズム
  「読む」ことの入力
  ことばの認識　ほか）
  ５　認知理論にそった外国語教育のために（成人の外国語習得における制約
  認知機構の働きにあった外国語教育とは）

認知的アプローチによる外国語教育 [単行本] の商品スペック