中学校職員室の建築計画―教員の教育活動を支える学校・校舎 [単行本]

中学校職員室の建築計画―教員の教育活動を支える学校・校舎 の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  教師経験３０年余の研究者が中学校職員室のあるべき姿を考察する。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１章　わが国の学校における職員室の史的考察
  第２章　職員室の計画学
  第３章　教員空間の改変からみた中学校職員室
  第４章　教員の行動特性からみた中学校職員室
  第５章　教科教室型運営における統合型職員室のケーススタディ
  第６章　終章

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  藤原 直子(フジワラ ナオコ)
  １９４８年福岡県嘉穂郡で生まれる。飯塚、東京、北海道に移り住み、１９６３年大滝中学校を卒業し、北海道立伊達高等学校入学、１年修了後、飯塚に戻る。１９６６年福岡県立嘉穂高等学校卒業。１９７０年福岡教育大学特別教科教員養成課程（高校理科課程）卒業。高等学校理科教員として２８年間勤務し、１９９８年退職。１９９８年京都大学、九州大学、九州芸術工科大学（現：九州大学）で２年間、科目等履修生。２０００年九州大学大学院人間環境学府空間システム専攻修士課程入学

中学校職員室の建築計画―教員の教育活動を支える学校・校舎 の商品スペック