読む日本の歴史―日本をつくった人びとと文化遺産〈9〉現代日本の誕生と歩み 戦後～昭和後期 [全集叢書]

読む日本の歴史―日本をつくった人びとと文化遺産〈9〉現代日本の誕生と歩み 戦後～昭和後期 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  戦後の日本は、国土は荒れ、深刻な食料難、住宅難におそわれた。日本はいったい「どうなるのだろう？」と。しかし、日本は立ち上がった。ＧＨＱという新しい支配者の強力な指導で、民主主義という言葉を知った。日本国憲法の成立、労働改革、農地改革など、日本の政治、社会は、戦前・戦中時代とは大きくすがたを変えた。他の国民・民族を尊重し、協力しあう大切さをまなぶ。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　荒廃・混乱からの出発（食料難・住宅難；復員・引きあげ；上級政府・下級政府）
  第２章　急激な変革（日本国憲法の制定；教育改革；労働組合と労働運動；農地改革；「戦争犯罪人」の裁判）
  第３章　西側陣営の日本（冷戦と東西対立；東西対立のなかの日本；サンフランシスコ講和会議；発展への道）
  第４章　混迷する政界と国民（五五年体制のもとで；日ソ国交回復；岸首相と安保条約；高度経済成長と所得倍増）
  第５章　高度成長のなかで（さまざまな政治課題；学生たちの叛乱；ベトナム反戦の動き；公害への怒り；「今太閤」と金権批判；戦後政治の総決算）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  古川 清行(フルカワ キヨユキ)
  １９５０年、東京文理科大学（現筑波大学）史学科卒業。東京学芸大学附属竹早小学校・豊島区教育委員会指導主事・東京都教育委員会指導主事を経て、１９７２年より東京都立教育研究所主任指導主事を勤め、１９８０年、東京都中央区立城東小学校校長。文部省学習指導要領「社会科」作成協力者、社会科指導書作成委員、道徳指導書作成委員などを歴任

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