反抗期のシュタイナー教育―自立へと向かう遙かな旅 [単行本]

反抗期のシュタイナー教育―自立へと向かう遙かな旅 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  親に対して秘密をもってみたり、大人を批判してみたり、何もしゃべらなくなってみたり、…そういったさまざまな陰影を見せるようになってくる時期、思春期。あるシュタイナー学校に舞台を借りて、子どもにどう接したらいいかを具体的に展開します。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１部　６年生の教室で―反抗と変容の時期を支える（「優秀なクラス」で始まった反抗、そして事件
  職員会議で探る「反抗期の本当の意味」
  ハリエット先生が授業を参観し、アドバイスする
  １２歳前後の変容の時期をどう導くか
  保護者会での本音の議論と大きな前進）
  第２部　それぞれの物語―問題を抱えた子どもを支える（投げやりでやる気が持てない―ゴードンのケース
  ドラッグに走った少女と母親の苦しみ―キンバリーのケース）
  第３部　２年生から７年生までの「成長のレポート」―ある少女の旅をたどる

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  ケプケ,ヘルマン(ケプケ,ヘルマン／Koepke,Hermann)
  １９３７年ドイツ生まれ。３５年にわたってシュタイナー学校の教師をつとめてきた。シュタイナー教育教師養成課程などでも教え、現在はヨーロッパ各地で後進を導いている
  
  合原 弘子(ゴウハラ ヒロコ)
  １９５９年長野県生まれ。東京大学社会学研究科博士課程を経て、米国ニューヨーク州にあるウォルドルフ・インスティテュートのシュタイナー教育教師養成課程を修了

反抗期のシュタイナー教育―自立へと向かう遙かな旅 の商品スペック