パーソナリティ特性推論の発達過程―幼児期・児童期を中心とした他者理解の発達モデル [単行本]

パーソナリティ特性推論の発達過程―幼児期・児童期を中心とした他者理解の発達モデル の 商品概要

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１章　他者理解の本質としての「パーソナリティ特性」の推論の発達
  第２章　パーソナリティ特性の「一貫性」の推論は、どのように発達するのか？
  第３章　パーソナリティ特性の「因果性」の推論は、どのように発達するのか？
  第４章　異なる特性間の推論は、どのように発達するのか？
  第５章　パーソナリティ特性推論の発達は、「心の理論」の中でどのように位置づけられるのか？
  第６章　総括的討論

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  清水 由紀(シミズ ユキ)
  １９７５年神奈川県生まれ。１９９７年お茶の水女子大学文教育学部教育学科心理学コース卒業。１９９９年お茶の水女子大学大学院人間文化研究科発達社会科学専攻修士課程修了。２００３年お茶の水女子大学大学院人間文化研究科人間発達科学専攻博士課程修了。２００４年お茶の水女子大学子ども発達教育研究センター講師。博士（人文科学）。専攻、発達心理学、社会心理学、教育心理学

パーソナリティ特性推論の発達過程―幼児期・児童期を中心とした他者理解の発達モデル の商品スペック