シリアスゲーム―教育・社会に役立つデジタルゲーム [単行本]

シリアスゲーム―教育・社会に役立つデジタルゲーム の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  エンターテインメント向けに発達したデジタルゲーム技術を社会の諸領域の問題解決に活用する「シリアスゲーム」。教育・公共政策・ヘルスケアなどの多様な分野から注目を集めるシリアスゲームのコンセプトや開発・導入のための考え方を実例を交え論考。ゲームが広げる教育・学習の可能性を探る。

• 目次

  第１章　ゲームと教育・学習
  　１．「ゲーム」の概念
  　２．「ゲーム」と「シミュレーション」
  　３．ゲームを教育に利用するメリット
  　４．ゲームと学習の関係を阻害する３つの誤解
  　５．ゲームが教育の場で受けない１０の理由
  第２章　シリアスゲームとは
  　１．シリアスゲームコミュニティの形成
  　２．シリアスゲームの定義と範囲
  　３．シリアスゲームの新しさ
  　４．「エデュティメント」との違い
  第３章　シリアスゲームの事例研究
  　１．シリアスゲームの分類
  　２．シリアスゲームの事例
  　３．学校教育での市販ゲーム利用
  　４．日本におけるシリアスゲームの展開
  第４章　ゲームの効能と学習効果研究
  　１．アクションゲームで外科手術の技術を向上
  　２．アクションゲームで資格能力を向上
  　３．がん患者の教育と支援
  　４．ゲームで恐怖症治療
  　５．高齢者のリハビリ効果
  　６．「ゲームの処方箋」研究
  　７．ゲームの効果の測定と評価の考え方
  　８．ゲームの効果測定・評価研究の難しさ
  第５章　オンラインゲーム世界への展開
  　１．ＭＭＯ研究の動向
  　２．社会生活シミュレーションＭＭＯ「セカンドライフ」の可能性
  　３．教育・訓練用途のＭＭＯ開発
  第６章　シリアスゲーム開発と導入の考え方
  　１．シリアスゲームと従来のゲームの違い
  　２．シリアスゲームデザインのヒント
  　３．過去のプロジェクトからの教訓
  　４．インストラクショナルデザイナーの存在
  　５．プロジェクト形成とビジネスモデル
  　６．シリアスゲームの導入
  　７．親と教師のためのゲームガイド
  第７章　シリアスゲームの将来像
  　１．シリアスゲームを軸とした産官学連携型人材育成支援
  　２．ゲーム業界におけるシリアスゲームの可能性
  　３．ゲームに対する社会的な見方が変わる
  　４．シリアスと言わずともゲームはシリアスに
  　５．「ゲームのちから」を信じる人々
  参考文献
  おわりに
  謝辞
  索引

• 内容紹介

  日本初の本格的シリアスゲーム論．

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  藤本 徹(フジモト トオル)
  １９７３年生まれ。大分県出身。慶應義塾大学環境情報学部卒。教育関連企業などでの勤務を経て、２００２年よりペンシルバニア州立大学大学院の教授システム学（インストラクショナル・システムズ）プログラム博士課程に在籍。教授システム学の観点から、デジタルゲームを利用した教育方法・学習環境のデザインや、オンラインゲーム世界の学習コミュニティの研究に取り組んでいる。２００４年よりシリアスゲームジャパンのコーディネーターとして、日本にシリアスゲームを紹介し、日本における普及活動を推進している

シリアスゲーム―教育・社会に役立つデジタルゲーム の商品スペック