落ちこぼれ先生、奮戦記 [単行本]

落ちこぼれ先生、奮戦記 [単行本] の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  怖くて優しい「尻ペン」「ハナマル」先生。子ども達への溢れる愛情と、膨大な学級通信が生み出した父母とのゆるぎない連帯感が、児童・保護者・教師と三位一体の理想信頼関係を育て上げた。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  教師になるまで
  １校目　新米教師のころ―１９６３年（昭和３８年）４月
  ２校目　漁師町にて―１９６６年（昭和４１年）４月
  ３校目　ピアノが“音が苦”に―１９６８年（昭和４３年）８月
  ４校目　全道一の大規模校（全校児童数１６００名）で―１９７５年（昭和５０年）１月
  ５校目　６年生との思いで―１９８１年（昭和５６年）４月
  ６校目　保護者と信頼関係を築くために―１９８７年（昭和６２年）４月
  ７校目　学級通信、年間２００号を超えた事あり―１９９３年（平成５年）４月
  ８校目　３階からの大雪山連峰の眺めが最高―１９９８年（平成１０年）４月

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  片倉 栄子(カタクラ エイコ)
  １９４２年（昭和１７年）６月１２日生まれ。北海道学芸大学旭川分校（現在の教育大学）２年課程修了。職歴：１９６３年（昭和３８年）４月北海道天塩郡幌延町立問寒別小学校。１９６６年（昭和４１年）４月北海道茅部郡南茅部町立大船小学校。１９６８年（昭和４３年）８月札幌市立発寒西小学校。１９７５年（昭和５０年）１月旭川市立緑が丘小学校。１９８１年（昭和５６年）４月旭川市立愛宕小学校。１９８７年（昭和６２年）４月旭川市立旭川第三小学校。１９９３年（平成５年）４月旭川市立東栄小学校。１９９８年（平成１０年）４月旭川市立千代田小学校。２００２年（平成１４年）３月退職

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