データによる大学教育の自己改善―インスティテューショナル・リサーチの過去・現在・展望(早稲田教育叢書) [全集叢書]

データによる大学教育の自己改善―インスティテューショナル・リサーチの過去・現在・展望(早稲田教育叢書) の 商品概要

• 目次

  　はじめに
  
  　第１章　インスティテューショナル・リサーチとは何か―その概念整理
  　　１　はじめに
  　　２　背景の整理
  　　３　IRの機能類型と実際
  　　４　暫定的な視点の設定
  　　５　おわりに
  
  第１部　インスティテューショナル・リサーチの海外事例研究
  　第２章　アメリカにおけるIRの歴史と機能観をめぐる論争
  　　１　はじめに
  　　２　IRの起源
  　　３　IRをめぐる２つの方向性―SanfordとRussell
  　　４　おわりに
  
  　第３章　インスティテューショナル・リサーチにおけるAlumni Research
  　　　―アメリカの大学における卒業生分析を手がかりに
  　　１　はじめに
  　　２　卒業生分析の成長
  　　３　卒業生分析
  　　４　おわりに
  
  　第４章　私立大学におけるインスティテューショナル・リサーチ構築に向けての検討
  　　１　はじめに
  　　２　インスティテューショナル・リサーチの成立と機能
  　　３　データの重要性
  　　４　日本の私立大学におけるIRの可能性
  　　５　おわりに
  
  　第５章　アメリカの事例にみる類型化―担当者養成と政策立案機能から
  　　１　はじめに
  　　２　IR機能を果たすべき人材の養成
  　　３　機能別IR部局の規模
  　　４　IR部局への機能集中と分散
  　　５　おわりに
  
  　第６章　オランダにおけるインスティテューショナル・リサーチの成立と展開
  　　１　はじめに
  　　２　オランダにおけるIRの歴史的系譜
  　　３　オランダのIRにおけるVSNU（大学協会）の役割
  　　４　アムステルダム大学におけるIRの実践
  　　５　トゥエンテ大学におけるIR
  　　６　おわりに
  
  　第７章　イギリスにおけるインスティテューショナル・リサーチ実践の現状と展望
  　　１　はじめに
  　　２　導改初期のIR研究と実践
  　　３　学生調査に基づく学習経験改善の取組
  　　４　全国会議とネットワークの動向
  　　５　全国学生調査とIR
  　　６　おわりに
  
  第２部　日本におけるインスティテューショナル・リサーチの現状と展望
  　第８章　機関レベルのインスティテューショナル・リサーチ機能の実態と意識
  　　　―2008年私立大学調査からの知見
  　　１　はじめに
  　　２　調査の概要
  　　３　IR担当部局の設置と機能
  　　４　IR機能の担当箇所
  　　５　各IR機能を今後重視する度合い
  　　６　おわりに
  
  　第９章　学部レベルではインスティテューショナル・リサーチはどのように捉えられているか
  　　　―2009年ベネッセ調査からの知見
  　　１　はじめに
  　　２　IRは大学に必要なのか？
  　　３　自由記述から見るIRの必要性に対する認識の理由
  　　４　IRを促進するためにはなにが必要か
  　　５　まとめ
  
  　第10章　日本におけるインスティテューショナル・リサーチの可能性と課題
  　　　―実践例からの示唆
  　　１　はじめに
  　　２　高等教育研究との関係
  　　３　経営機能改善を目指した実践例
  　　４　教育機能改善を目指した実践例
  　　５　データ収集に特色を有する実践例
  　　６　教育改善に資するデータの利用の一事例
  　　７　拡散するIR概念と新たな動向
  　　８　おわりに
  
  おわりに
  謝 辞
  
  資料１　IRについて「何を」「誰が」「どこで」語っているのか
  　　　―New　Directions for Institutional Reserchの分析
  資料２　インスティテューショナル・リサーチに関する主要文献の解題
  資料３　国内インスティテューショナル・リサーチ実践を知るための代表的なサイト
  
  参考文献
  
  
  

• 内容紹介

  高等教育機関、とりわけ大学におけるインスティテューショナル・リサーチ（IR, Institutional Research）
  に関する現時点までの研究成果と知見をまとめ、大学改革においてIRを導改していこうとする際に
  考慮すべき点を提示することを通じて、今後の展望を得る。
  
  【執筆順】
  沖 清豪、森 利枝、白川優治、岡田聡志、江原昭博

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  沖 清豪(オキ キヨタケ)
  早稲田大学文学学術院教授
  
  岡田 聡志(オカダ サトシ)
  早稲田大学文学学術院助手

• 著者について

  沖　清豪 (オキ　キヨタケ)
  （おき　きよたけ）早稲田大学文学学術院･文学部教授。
  
  岡田　聡志 (オカダ　サトシ)
  （おかだ　さとし）千葉大学国際未来教育基幹/アカデミック･リンク･センター准教授。
  

データによる大学教育の自己改善―インスティテューショナル・リサーチの過去・現在・展望(早稲田教育叢書) の商品スペック