人間形成と教育―発達教育学への道 [単行本]

人間形成と教育―発達教育学への道 [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  ピアジェや勝田守一などに即して、発達と教育の関係についての理論の発展過程を跡づけつつ、幅広いパースペクティブから総合的人間の科学＝教育学のあるべき姿を明らかにする。また、子どもと青年の発達について、母子関係、象徴機能の発達、自己の確立などをキーとして具体的に考察する。著者の「発達教育学」へのマニフェスト。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　現代における子どもの発達と教育学の課題
  ２　発達と教育の関係についての理論―戦後わが国の教育と教育学のなかから
  ３　発達と教育の科学―ピアジェの歩みにそって
  ４　人間の科学としての教育学―勝田守一のばあい
  ５　子どもの生活・文化と人間形成―自己意識を中心として
  ６　子どもの発達と母子関係論
  ７　象徴機能の発達
  ８　青年期の発達と教育の課題
  ９　国際新教育運動の子ども観・発達観
  １０　第二次大戦後の教育改革動向と発達観
  おわりに　私の発達教育学への道

人間形成と教育―発達教育学への道 [単行本] の商品スペック