「居場所づくり」から「要(い)場所づくり」へ [単行本]

「居場所づくり」から「要(い)場所づくり」へ [単行本] の 商品概要

• 目次

  　はじめに――子どもたちに「生きる力」とともに「生きる励み」を
  
  第１章　未来への挑戦：今こそ,「要場所づくり」を！
  　1　練馬区地域教育力・体験活動推進協議会の発足
  　2　宝モノは足元に
  　3　「居場所づくり」から「要場所づくりへ」
  　4　「要場所づくり」のためのポイント
  
  第２章　子どもと共に輝く家庭づくりを
  　1　響きのある家庭づくりを！――心地よい「要場所」にするために
  　2　子どもたちと共に育つおとなたち
  　3　男たちの子育て
  
  第３章　地域に学び地域を変革する学校づくり
  　1　「地域から学び地域に育てられる学校」から「地域に働きかけ地域に貢献する学校」ヘ
  　　――「ふるさと中村音楽祭」の実践から
  　2　地域行事への参加で輝く子どもたち
  　3　子どもたちが地域で活躍する学校づくり――生徒の「要場所」づくりをめざして
  
  第４章　未来に向かって地域の宝物の発掘を
  　1　はじめに企画ありき――おとなも子どもも　ニコニコ　モクモク　ドキ ドキ　ドミノ祭
  　2　子どもたちに起きていることと私たちの責任
  　3　地域変革のキーワード「異世代間交流」
  　4　伝統文化の継承と地域の教育力――邦楽と地域教育力と私
  　5　実感できる達成感から
  　6　町会活動を子どもたちの「要場所」に
  
  第５章　無限の可能性を開花させる支援のネットワーク
  　1　生涯学習支援と「要場所」づくり
  　2　子育て,子育ちをみんなが応援するまち　ねりま
  　3　「要場所」としての総合型地域スポーツクラブ
  　4　夢の世界への案内人――子どもたちを図書館へ
  
  第６章　未知への飛翔：子どもたちへ夢とロマンを――ノーベル賞受賞者小柴先生に追いつけ追い越せ
  
  　おわりに

• 内容紹介

  子どもたちが、かけがえのない存在として地域社会の中で活かされ、感謝され、
  必要とされる「要場所づくり」の試み。
  練馬区地域教育力・体験活動推進協議会の３年におよぶ活動を紹介する。
  
  「生きる力」以上に大切な、「生きる励み」を子どもたちに与える「要場所づくり」へ向けて、
  家庭、学校、地域は何ができるのか。
  
  練馬区における実践の数々や、主婦、教師、児童指導員、社会教育主事など
  さまざまな立場にいる協議会メンバーの報告、またその他各地の地域活性化事業の事例を紹介。
  地域の教育力を再活性化し、子どもにとって豊かな育ちの場となる地域活動の実現に向けて力強いモデルを示す。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  黒澤 英典(クロサワ ヒデフミ)
  武蔵大学人文学部教授。放送大学、東洋大学講師。練馬区子ども読書活動推進協議会会長。埼玉生涯学習実践作文審査委員会委員長。埼玉県白岡町情報公開個人情報保護審査委員会委員長。埼玉県小鹿野町教育委員会委員長

• 著者について

  黒澤　英典 (クロサワ　ヒデフミ)
  黒澤　英典（くろさわ　ひでふみ）武蔵大学名誉教授。
  

「居場所づくり」から「要(い)場所づくり」へ [単行本] の商品スペック