教育研修スタッフ必携 教育研修の効果測定と評価のしかた [単行本]

教育研修スタッフ必携 教育研修の効果測定と評価のしかた の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  研修の理解度や効果を正しく測定・評価し、次の人材育成や経営成果の向上に生かす方法。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　経営成果に結びつく効果的教育研修の追求（注目される効果測定と評価の背景；効果測定測定と評価の前提；研修効果の測定と評価の関係；効果測定を成功させるポイント；研修効果測定技法の最新事情）
  第２章　理解度を測定し評価する諸技法（アンケートシンドロームに要注意；オリジナルアンケート作成のポイント；アンケート結果の読み込み方；アンケート実施のコツ；テスト活用のコツ；テスト法を応用して実効性を高める）
  第３章　習得度をとらえる技能の評価（技能修得度を測定・評価する；態度変容・行動改善を測定・評価する；技能研修の経済性を評価する）
  第４章　人材開発の効果を構造的にとらえる（組織の変化を見る；組織能力の変化を見る；企業文化・組織風土を見る；経済的効果測定の可能性）
  第５章　評価を次の人材育成に生かす（研修効果の測定・評価をフォローに生かす；人材育成手段の見直しに活用する；研修プログラムを修正する；より確実な研修効果のために）
  巻末資料

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  平松 陽一(ヒラマツ ヨウイチ)
  玉川大学工学部経営工学科卒業後、組織コンサルティング活動（会社経営研究所）を経て、１９８３年、ＩＭコンサルタント代表となる。現在、経営コンサルタントとして、指導業務、教育、講演、コンサルティング活動を精力的に行っている。人材育成を中心に直接指導し、同行営業で多くの成果を上げている

教育研修スタッフ必携 教育研修の効果測定と評価のしかた の商品スペック