選択機会を拡げるチョイス・アレンジメントの工夫(AAMR刊行全米人気シリーズ―リサーチから現場へ〈第5巻〉) [単行本]

選択機会を拡げるチョイス・アレンジメントの工夫(AAMR刊行全米人気シリーズ―リサーチから現場へ〈第5巻〉) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  「生きること」とはすなわち自ら選択し、自ら行動するということである。本書では、障害のある子どものこのような基本的な生きる権利を保障するために周囲がどのような工夫をすればよいか応用行動分析学（ＡＢＡ）の領域で科学的に実証された研究知見を元に具体的なテクニックを提示する。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　はじめに
  第２章　選択することの基本原則
  第３章　初歩的な選択スキルの指導
  第４章　毎日の日課に選択の機会を組み込む
  第５章　選択ストラジーとしてのセルフ・スケジューリング
  第６章　全体のまとめとよくあるＱ＆Ａ

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  バンバラ,リンダ・M.(バンバラ,リンダM.／Bambara,Linda M.)
  教育学博士。リーハイ大学（ペンシルベニア州ベツレヘム）の障害児教育学科の準教授。リーハイ大学と提携した発達障害者のためのプログラムである、リーハイ地域生活支援プログラムのエクゼクティブ・ディレクターでもある。バンバラ博士は、１９７７年にニューヨーク州立大学から修士号を、１９８５年にベンダービルド大学から博士号を授与された。バンバラ博士は重度から中等度の障害のある人に対する教授方法の領域において幅広い出版活動をしている。選択の機会に加えて、彼女の研究の興味は、セルフ・マネージメント、プラス思考的行動支援、支援付き生活などがある
  
  クガー,フレヤ(クガー,フレヤ／Koger,Freya)
  リーハイ大学の障害児教育学科博士課程に所属する。リーハイ大学と提携した発達障害者のためのプログラムである、リーハイ地域生活支援プログラムのマネージング・ディレクターである。クガー氏はルーガー大学から学士号を、リーハイ大学から修士号を授与された。現在進行中の研究は、自己決定と選択の機械に関連した問題を扱うものである
  
  三田地 真実(ミタチ マミ)
  ２００２年、米国オレゴン大学教育学部博士課程修了。教育学博士。言語聴覚士。教育ファシリテーション・オフィス代表。講演会・セミナーの企画運営、組織改革に携わる

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