新しい「教育格差」(講談社現代新書) [新書]

新しい「教育格差」(講談社現代新書) [新書] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  学力低下、進路不安、学校不信、教員不平等など子どもの心が壊れていく…公立校格差・学校間格差・生徒間格差・いじめのモラル格差・男女間格差など徹底検証！お金をかけないと学力は伸びないか？子どもと教師の不平等を問い直す。「学び」の現場からの渾身レポート。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　中高一貫校が生みだす「公立校格差」
  第２章　学校間・生徒間の格差
  第３章　教員間の格差
  第４章　校内暴力とモラルの格差
  第５章　携帯いじめと「共感力」の格差
  第６章　男女の格差
  終章　学力テストの歴史をひもとく

• 内容紹介

  公立校格差・生徒間格差・男女間格差など教育格差は拡大する。進路不安・教員不平等による子どもの心の崩壊と、お金をかけないと学力は伸びないかという親の最大の関心をレポートする。（講談社現代新書）
  
  
  誰もが知りたい教育現場の「違和感」の真実教育の世界で市場原理は通用するのか。「格差」の基準はどこにあるのか。犬山市のように教育は地域で育てられないのか。ゆとり教育から学力重視へ「理想」を探る。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  増田 ユリヤ(マスダ ユリヤ)
  １９６４年、神奈川県横浜市に生まれる。国学院大学文学部史学科卒業。「理論のみの教育論は本当の教育論ではない」を信条に、現場主義の教育論を説く。高校で世界史・日本史を教える一方、教育と歴史のレポーター、ディレクターとしてＮＨＫや民放で活動。最近では日本テレビ「世界一受けたい授業」などでも注目を集める気鋭のジャーナリスト

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