プロフィシェンシーと日本語教育 [単行本]

プロフィシェンシーと日本語教育 [単行本] の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１部　プロフィシェンシーとは何か（ＡＣＴＦＬ‐ＯＰＩにおける“プロフィシェンシー”
  第二言語習得研究からの視点
  『伝達意図の達成度』『ポライトネスの適切性』『言語行動の洗練度』から捉えるオーラル・プロフィシェンシー
  社会文化的プロフィシェンシーとは何か―社会的交渉を可能にする公共的プロフィシェンシー試論）
  第２部　プロフィシェンシーのインパクト（プロフィシェンシーを軸にした教師教育―ＯＰＩの手法を活かして
  第二言語習得研究におけるリサーチデザインとプロフィシェンシー
  プロフィシェンシー研究と言語研究の接点―間投詞アノ・ソノの考察を通して）
  第３部　プロフィシェンシーと教室活動（「話」技能ガイドライン試案
  「聞いて話す」プロフィシェンシーとその養成のための教室活動
  プロフィシェンシーと書く能力の開発―機能を考慮した作文教育を目指して）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  鎌田 修(カマダ オサム)
  南山大学人文学部・人間文化研究科教授
  
  山内 博之(ヤマウチ ヒロユキ)
  実践女子大学文学部国文学科教授
  
  堤 良一(ツツミ リョウイチ)
  岡山大学大学院社会文化科学研究科准教授

プロフィシェンシーと日本語教育 [単行本] の商品スペック