キレやすい子へのソーシャルスキル教育―教室でできるワーク集と実践例 [単行本]

キレやすい子へのソーシャルスキル教育―教室でできるワーク集と実践例 の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　なぜキレやすくなるのか（キレるとは
  欲求と表現のメカニズム
  キレやすい子に不足している発達上の課題
  いじめ、学級崩壊を起こす子どもの発達課題）
  第２章　ストレスに強い子どもを育てるためのワーク集（感受性・共感性を豊かにするワーク集
  ソーシャルスキルを育てるには）
  第３章　教室で行うソーシャルスキル教育（教室で行うソーシャルスキル教育の実際
  ソーシャルスキル教育のプログラムの立て方
  学級崩壊状態での危機介入としての実施例
  キレる子への予防のためのソーシャルスキル教育実践事例）

• 内容紹介

  教室で楽しくできるワークと、素敵なワークシートが満載。ソーシャルスキル教育でからだと心に働きかけ、キレにくい子を育てます。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  本田 恵子(ホンダ ケイコ)
  早稲田大学教育学部教授。臨床心理士・学校心理士。中学・高校の教師を経験したあと、カウンセリングの必要性を感じて渡米。特別支援教育、危機介入法等を学び、カウンセリング心理学博士号取得。帰国後は、スクールカウンセラー、玉川大学人間学科助教授等を経て現職。学校、家庭、地域と連携しながら児童・生徒を包括的に支援する包括的スクールカウンセリングを広めている

キレやすい子へのソーシャルスキル教育―教室でできるワーク集と実践例 の商品スペック