図解 知的障害児の認知と学習―特性理解と援助 [単行本]

図解 知的障害児の認知と学習―特性理解と援助 [単行本] の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  本書は、著者がこれまでに取り組んできた、知的障害児研究の主要テーマである認知・学習過程の特性理解と援助に視座をすえて、著者自身や研究同志による学習研究も含め、国内外の心理学的研究知見を研究動向を踏まえながら、まとめたものである。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  １　知的障害と認知・学習（知的障害の概念と認知・学習）
  ２　知的障害児の認知―機能と訓練・教示の影響（知能（認知機能）の発達と特性
  記憶の構造と制御・認知過程
  概念作用と言語）
  ３　知的障害児の学習―過程と訓練・教示の影響（学習の成立過程と理論
  非言語（注意）媒介・記憶と学習過程
  言語媒介と学習過程
  動機づけと認知・学習過程）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  梅谷 忠勇(ウメタニ タダオ)
  １９７３年東京教育大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退学。現在、千葉大学教育学部教授。教育学博士

図解 知的障害児の認知と学習―特性理解と援助 [単行本] の商品スペック