教育人間論のルーマン―人間は"教育"できるのか [単行本]

教育人間論のルーマン―人間は"教育"できるのか [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  「発達」に見えるものは、じつはたえざる「生成」である。教育システムをのりこえつづける子どもという存在を、われわれはいかにして“教育”するのか。口当たりのいい教育理念をうちたててきた近代教育学を、できるだけ精確に、かつ、冷静に記述することからはじめよう。「画期的な」教育方法の探究は、子どもを陳腐な競争に駆り立てることにしかつながらない。自己創出的システム論からみえてくる、もうひとつの教育学。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  ルーマンの教育システム論
  第１部　教育学を疑うシステム理論（教育は社会化を制御できるのか？
  教育システムのコードは何か？
  人間学に頼る教育学はなぜ頼りにできないのか？）
  第２部　教育的コミュニケーションの根本問題（なぜ教育のテクノロジーはないのか？
  教育システムの「構造的欠如」とは何か？
  教育プログラムは人間を変えられるのか？）
  第３部　教育の自己創出、人間の自己創出（教育のメディアとは何か？
  教育システムを統一するものは何か？
  自己創出する人間を教育できるか？）
  自己創出のなかの生成

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  田中 智志(タナカ サトシ)
  １９５８年山口県生まれ。早稲田大学大学院文学研究科博士課程単位取得退学。山梨学院大学大学院社会科学研究科教授
  
  山名 淳(ヤマナ ジュン)
  １９６３年鳥取県生まれ。広島大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。東京学芸大学教育学部助教授。博士（教育学）

教育人間論のルーマン―人間は"教育"できるのか [単行本] の商品スペック