コピー資料 高学年の扉 子どもとつくる学級活動(教師のわざ〈4〉) [単行本]

コピー資料 高学年の扉 子どもとつくる学級活動(教師のわざ〈4〉) の 商品概要

• 目次(「BOOK」データベースより）

  ヒトから人間へ―人間になるということは
  イワシと人間のちがい―未来を予測する力をつけよう
  まちがいながら大きくなる―まちがいは子どもの特権
  行動のウラを読るかな―かしこい高学年になろう
  人間は変わるからすばらしい―変化の中にドラマがある
  ヘリコプターを飛ばそう―もう一人の自分を意識する
  高学年ってなんだろう―感情から理性の世界へ
  自分の思いを伝えよう―コミュニケーションの第一歩
  仲間と大きくなろう―仲間のパワーで変身だ
  人の喜ぶ姿を見て喜べる人間に―やさしい気持ちで喜びを〔ほか〕

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  及川 宣史(オイカワ ノリフミ)
  １９５０年札幌市に生まれる。現在、札幌市立北園小学校教諭。全生研北海道支部常任委員・日本群読の会会員

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