学生と語る教育学 [単行本]

学生と語る教育学 [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  近年、教育や学校は大きな変革期を迎えている。これまでの通念や常識に依存することなく、自ら考え、構想する力が今まで以上に求められている。社会における大学の位置や役割が変化し、教育（学）をどう教育するかという教える側の問題も浮上している。本書は、そのような状況を鑑みて、学ぶ者の視点や関心や感覚にできるだけ寄り添い、教育に関する学びをサポートすることをめざして編まれた教育学の入門書である。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１部　基礎編：教育を考える視点（現代教育の課題―「学級崩壊」の背景
  カリキュラムと学びの再検討
  教育方法の歴史と展望
  学校の生活―ヒドゥン・カリキュラムの視点から　ほか）
  第２部　応用編：コミュニケーションと人間関係（失意の友と語る：Ｓｉｌｅｎｃｅ‐Ｔａｌｋｉｎｇの勧め―コミュニケーション論（１）
  日本人と英語：なぜ使えない―コミュニケーション論（２）
  教育恋愛論
  「権威なき」教育の可能性―僕と先生はズレている）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  丸橋 唯郎(マルハシ タダオ)
  早稲田大学大学院文学研究科博士課程を経て、現在、文京学院大学外国語学部助教授
  
  佐藤 隆之(サトウ タカユキ)
  早稲田大学大学院教育学研究科博士課程を経て、現在、玉川大学教育学部専任講師

学生と語る教育学 [単行本] の商品スペック