"生徒の自己開示"で始まる高校の学校開き―「よのなか」科との協働で拓く21世紀型人権教育 [単行本]

"生徒の自己開示"で始まる高校の学校開き―「よのなか」科との協働で拓く21世紀型人権教育 の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  リスペクト―自己肯定感を高めあうことを実践の柱に据えた柴島高校。ここでの学校開きは、自己開示することから始まる。ＮＨＫの「自分を語り、人とつながる」で格差社会の中にいる自分たちを語り、「大阪版よのなか科」を構想したりと大変貌していく様を実況放送する。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  １　どこまで生徒を信頼しているか―教育は試されている
  ２　「自分を語る学校開き」
  ３　「携帯電話を使った「よのなか」科」＝藤原和博先生の授業実践
  ４　『大阪版「よのなか」科を構想する』＝柴島高校教育フォーラム
  ５　私たちはどういう社会をめざすのか―新しい人間関係のあり方モデルとしての人権教育
  ６　「自己開示」と「よのなか」科は人権教育の進化に貢献できるか

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  成山 治彦(ナリヤマ ハルヒコ)
  １９４６年大阪市生まれ。大阪大学文学部卒業。私立公立の高校教諭、大阪府教育委員会教育監、立命館大学接続教育支援センター教授などを経て、２００８年より国立大学法人大阪教育大学理事

"生徒の自己開示"で始まる高校の学校開き―「よのなか」科との協働で拓く21世紀型人権教育 の商品スペック