ことばと思考(岩波新書) [新書]

ことばと思考(岩波新書) [新書] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  私たちは、ことばを通して世界を見たり、ものごとを考えたりする。では、異なる言語を話す日本人と外国人では、認識や思考のあり方は異なるのだろうか。「前・後・左・右」のない言語の位置表現、ことばの獲得が子どもの思考に与える影響など、興味深い調査・実験の成果をふんだんに紹介しながら、認知心理学の立場から明らかにする。

• 目次

  序　章　ことばから見る世界　　　　──言語と思考
  
  第一章　言語は世界を切り分ける　　　　──その多様性
  　色の名前
  　モノの名前
  　人の動きを表す
  　モノを移動する
  　モノの場所を言う
  　ぴったりフィットか、ゆるゆるか
  　数の名前のつけ方
  
  第二章　言語が異なれば、認識も異なるか
  　言語決定論、あるいはウォーフ仮説
  　名前の区別がなくても色は区別できるか
  　モノと物質
  　助数詞とモノの認識
  　文法のジェンダーと動物の性
  　右・左を使うと世界が逆転する
  　時間の認識
  　ウォーフ仮説は正しいか
  
  第三章　言語の普遍性を探る
  　言語の普遍性
  　モノの名前のつけ方の普遍性
  　色の名前のつけ方の普遍性
  　動作の名前のつけ方の普遍性
  　普遍性と多様性、どちらが大きいか
  
  第四章　子どもの思考はどう発達するか　　　　──ことばを学ぶなかで
  　言語がつくるカテゴリー
  　モノの名前を覚えると何が変わるのか
  　数の認識
  　ことばはモノ同士の関係の見方を変える
  　言語が人の認識にもたらすもの
  
  第五章　ことばは認識にどう影響するか
  　言語情報は記憶を変える
  　言語が出来事の見方を変える
  　色の認識とことば
  　言語を介さない認識は可能か
  
  終　章　言語と思考　　　　──その関わり方の解明へ
  　結局、異なる言語の話者はわかりあえるのか
  　認識の違いを理解することの大事さ
  
  あとがき
  参考文献

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  今井 むつみ(イマイ ムツミ)
  １９８９年慶応義塾大学大学院博士課程単位取得退学。１９９４年ノースウェスタン大学心理学部Ｐｈ．Ｄ．取得。現在、慶応義塾大学環境情報学部教授。専攻は認知科学、言語心理学、発達心理学

• 著者について

  今井 むつみ (イマイ ムツミ)
  今井むつみ (いまいむつみ)
  1989年 慶應義塾大学大学院博士課程単位取得退学
  1994年 ノースウェスタン大学心理学部 Ph. D. 取得
  現在─慶應義塾大学環境情報学部教授
  専攻─認知科学，言語心理学，発達心理学
  著書─『ことばの学習のパラドックス』(共立出版)
     『心の生得性──言語・概念獲得に生得的制約は必要か』(編著，共立出版)
     『人が学ぶということ──認知学習論からの視点』(共著，北樹出版)
     『レキシコンの構築──子どもはどのように語と概念を学んでいくのか』(共著，岩波書店)など

ことばと思考(岩波新書) [新書] の商品スペック