ポートフォリオでプロジェクト学習!国際ボランティア・IT戦略―コーチング手法導入(未来教育実践モデル 国際理解) [単行本]

ポートフォリオでプロジェクト学習!国際ボランティア・IT戦略―コーチング手法導入(未来教育実践モデル 国際理解) の 商品概要

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１章　国際理解とは（なぜ国際理解教育か
  どう始める？国際理解教育
  プロジェクト学習はコーチングで！）
  第２章　国際理解・授業実践（実践プロセス
  プロジェクト学習―価値ある成長と成果）
  第３章　国際理解・ＩＴ活用戦略（ＩＴグローバルプロジェクト成功実践
  ＴＶ会議システム活用のポイント
  学校をグローバル化する役立ちアイディア）
  未来教育―プロジェクト学習＆ポートフォリオ評価（未来教育プロジェクト学習成功の秘訣
  アクションシートで自己評価
  ポートフォリオの再構築）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  鈴木 敏恵(スズキ トシエ)
  未来教育デザイナー・一級建築士。エッセイスト・オブジェ作家。２１世紀の未来教育を構想、実践する第一人者。プロジェクト学習＆ポートフォリオ評価を両論とし、ＩＴ・知の共有手法・ロジカル思考・コーチングスキル等教育界に新しい風を吹き込む未来派シンクタンク。２１世紀エデュケーションモデルを研修医教育やリスク教育等様々な領域で展開。国内外に広く提唱する。「中央防災会議専門委員」（内閣府）、「次世代ＩＴ活用未来型教育研究会議委員」（文部科学省・総務省連携）、「宇宙利用推進特別委員」等公職歴任。千葉大学講師。平成１６年度より島根県立看護短期大学客員教授就任

ポートフォリオでプロジェクト学習!国際ボランティア・IT戦略―コーチング手法導入(未来教育実践モデル 国際理解) の商品スペック