情動知能を育む教育―「人間発達科」の試み [単行本]

情動知能を育む教育―「人間発達科」の試み [単行本] の 商品概要

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１章　現代の子どもの問題（子ども虐待
  喫煙・飲酒・薬物乱用―子どもの危険行動
  傷害・犯罪被害
  食を拒む・食に溺れる・摂食障害と現代の不安
  適応障害
  学力低下論と新しい学びの創出）
  第２章　「人間発達科」の構想（「人間発達科」で育みたい力
  「人間発達科」の学習目標と内容）
  第３章　「人間発達科」の学習指導の実際（第１学年の学習指導「本物チャレンジ―大きくなったぼく・わたし」
  第２学年の学習指導「ホットほっとアルバムをつくろう」
  第３学年の学習指導「発達くらべをしよう」
  第４学年の学習指導「赤ちゃん会をひらこう」
  第５学年の学習指導「感情のひみつを探ろう」
  第６学年の学習指導「自分の育ちを見つめよう」）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  松村 京子(マツムラ キョウコ)
  兵庫教育大学大学院教授

情動知能を育む教育―「人間発達科」の試み [単行本] の商品スペック