教育の根源的論理の探究―教育学研究序説 [単行本]

教育の根源的論理の探究―教育学研究序説 [単行本] の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  本書では、近代教育学の根本問題を抉り出し、その脱構築の方途を問うている。「善き教育」と思われる教育をしてきたにも拘らず、「教育の荒廃」を招来するという現実を理解するにあたって、それを生の背理性の問題として捉え、その視点からこれからの教育学研究の方向を問題にした。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１章　教育学研究の視座（生の背理性と教育の意味
  近代教育学の脱構築の地平）
  第２章　教育学研究の問題構制（近代的自由意識と仏教的教育観
  意志の自律と悪の問題）
  第３章　教育学研究の根本課題（現代教育の根本問題と教育学の課題
  「より人間に即した教育」の思惟―臨床教育人間学的思惟へ
  教育学の根本課題としての宗教教育
  現代に於ける多文化社会の教育課題）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  川村 覚昭(カワムラ カクショウ)
  １９４８年京都に生まれる。１９７７年京都大学大学院教育学研究科博士課程単位取得（教育人間学）。１９８５年‐８６年スイス・チューリッヒ大学教育学研究所客員研究員。現在、京都産業大学文化学部教授。専攻は教育人間学・教育哲学・日本教育思想史

教育の根源的論理の探究―教育学研究序説 [単行本] の商品スペック