日本語教育学の新視座―日本語教育・国語教育・英語教育のインターフェイス [単行本]

日本語教育学の新視座―日本語教育・国語教育・英語教育のインターフェイス の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  本書は、日本語教育に隣接する国語教育と英語教育も射程範囲に据えて、日本語教育学について理論と実践の両面から考察したものである。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１部　言語政策・日本語教育史（日本語教育学事始め
  外国人受入れ政策と第２言語教育
  教育制度のなかの言語教育）
  第２部　ことばの習得（第１言語習得と第２言語習得
  誤用分析と中間言語）
  第３部　学習者論と学習法（学習者論
  コミュニカティブ・アプローチの再考）
  第４部　教材論（リスニング教材の開発
  日本語クリニック、個別学習計画の必要性）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  望月 通子(モチズキ ミチコ)
  関西大学外国語教育研究機構教授。専門：日本語教育学・日本語学。静岡県立女子大学卒業、大阪大学大学院文学研究科博士後期課程中退。取得学位：ＭＡ（ミシガン州立大学）、文学博士。静岡大学教育学部日本語教育・コーディネーター、大阪大学文学部助手、岐阜教育大学外国語学部助教授、鹿児島純心女子大学国際言語文化学部教授を経て１９９９年より現職

日本語教育学の新視座―日本語教育・国語教育・英語教育のインターフェイス の商品スペック