初期描画発達における表象活動の研究 [単行本]

初期描画発達における表象活動の研究 [単行本] の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  ３歳までの描画初期段階はちょうどシンボルが芽生えて、描画活動が開始される最も興味深い段階である。本書では、これまで等閑に付されていた、この時期に焦点を当てた。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  序章　シンボル形成と絵画・描画
  第１章　描画発達の理論と問題点
  第２章　本研究の目的、方法ならびに構成
  第３章　初期描画における表象活動の発達―対人場面の分析を中心に
  第４章　絵本に対する落書きの分析
  第５章　構成活動の成立過程に関する研究
  第６章　描線の発達と対象表現成立との関連性
  第７章　言語、象徴遊び、描画におけるシンボルの発達水準の分析
  第８章　総合的考察
  終章　結語

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  山形 恭子(ヤマガタ キョウコ)
  １９４１年大阪市に生まれる。’６９年京都大学大学院文学研究科博士課程修了（心理学専攻）。現在、金沢大学法学部公共システム学科教授。博士（文学）。専攻、発達心理学・認知心理学。共著に「人の成長をひきだすものさまたげるもの」「教えと育ちの心理学」「『認知科学の発展』第６巻　視覚とイメージ」

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