子どもの絵は何を語るか―発達科学の視点から(NHKブックス) [全集叢書]

子どもの絵は何を語るか―発達科学の視点から(NHKブックス) の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  子どもは感動したこと、発見したことを、実に魅力的に、独特の論理・絵の表現で物語ってくれる。頭から手足がでた「頭足人」などの作品例を年齢順に見ていき、脳の発達とともに、より複雑な表現を獲得していく道筋を跡付ける。第一線で美術教育・発達科学研究に携わったフィールドワークを踏まえ、子どもは何を描いているか、人間はなぜ描くのか、考える。また、「展開描法」「多視点画」など、古代人の絵とも共通性がある子どもの絵の特徴から、銅鐸や壁画に描かれた物語を読み解くユニークな試みも紹介する。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  人類はなぜ絵をかくのか
  子どもの絵が語るもの
  子どもの絵の発達の道筋（誕生から８歳ごろまで
  ８歳から１８歳ごろまで）
  立体や空間をどう認識し表現するか―三歳児から小学六年の絵の表現の変容
  二人の子どもの成長記録から
  子どもの絵から古代人の絵を見る―部族の絵や現代美術の絵との共通性
  子どもの絵の見方・考え方―どうアドバイスすればよいか

子どもの絵は何を語るか―発達科学の視点から(NHKブックス) の商品スペック