知の歴史社会学―フランスとドイツにおける教養1890～1920 [単行本]
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知の歴史社会学―フランスとドイツにおける教養1890～1920 [単行本]
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知の歴史社会学―フランスとドイツにおける教養1890～1920 [単行本]

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出版社：名古屋大学出版
販売開始日： 1996/03/20
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知の歴史社会学―フランスとドイツにおける教養1890～1920 の 商品概要

  • 要旨(「BOOK」データベースより）

    『読書人の没落』においてドイツ大学知識人の教育・文化・イデオロギーを斬新な視覚から解明した著者が、世紀転換期のフランス大学知識人界の思想を、この時期の教育と階層構造の変動を視野に入れつつドイツとの比較のもとに解明する知と教養の歴史社会学。知の歴史社会学に新生面を拓く。

  • 目次(「BOOK」データベースより）

    知識人界・思想史・知識社会学
    教育・中産階級・知識人
    教育＝教養の意味
    新たなフランスの大学
    歴史学と社会学にみられる教育改革の影響
    解釈としての教育

知の歴史社会学―フランスとドイツにおける教養1890～1920 の商品スペック

商品仕様
出版社名：名古屋大学出版会　※出版地:名古屋
著者名：フリッツ・K. リンガー（著）／筒井 清忠（訳）／中島 道男（訳）／田中 紀行（訳）／小川 伸彦（訳）／永谷 健（訳）／北垣 徹（訳）
発行年月日：1996/03/20
ISBN-10：4815802769
ISBN-13：9784815802769
判型：A5
対象：専門
発行形態：単行本
内容：哲学
ページ数：346ページ　※328,18P
縦：22cm
その他: 原書名：　FIELDS OF KNOWLEDGE:French academic culture in comparative perspective,1890-1920〈Ringer,Fritz〉
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