個に応じた学習集団の編成 [単行本]

個に応じた学習集団の編成 [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  イギリスの能力別指導・習熟度別指導の実践と検証。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　課題と背景
  第２章　能力別クラス編成は成績を伸ばすか
  第３章　能力別クラス編成は生徒の自己イメージに影響するか
  第４章　生徒は能力別クラス編成をどう受けとめているか
  第５章　能力別クラス編成に対する教師の態度
  第６章　教師の授業実践
  第７章　クラス編成の原理、実践化への圧力と実践の工夫
  第８章　クラス編成のさまざまな方法
  第９章　結論

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  杉江 修治(スギエ シュウジ)
  中京大学教養部教授。専攻、教育心理学
  
  石田 裕久(イシダ ヒロヒサ)
  南山大学人文学部心理人間学科教授。専攻、教育心理学
  
  関田 一彦(セキタ カズヒコ)
  創価大学教育学部教授。専攻、教育心理学、教育工学
  
  安永 悟(ヤスナガ サトル)
  久留米大学文学部教授。専攻、教育心理学

個に応じた学習集団の編成 [単行本] の商品スペック