インクルージョン時代の障害理解と生涯発達支援 [単行本]

インクルージョン時代の障害理解と生涯発達支援 [単行本] の 商品概要

• 目次(「BOOK」データベースより）

  特別支援教育の現状とシステム
  視覚障害の理解と生涯発達支援
  聴覚障害の理解と生涯発達支援
  言語障害の理解と生涯発達支援
  知的障害の理解と生涯発達支援
  自閉症スペクトラムの理解と生涯発達支援
  ＬＤ、ＡＤＨＤの理解と生涯発達支援
  肢体不自由の理解と生涯発達支援
  重症心身障害の理解と生涯発達支援
  病気療養の理解と生涯発達支援
  障害・特別ニーズを有する子どもの特別教育史
  学齢期の障害理解と発達支援の実践的課題
  青年・成人の障害理解と生涯発達支援の実践的課題
  障害理解・支援に関わる専門職種、免許・資格及び研究情報ガイド

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  高橋 智(タカハシ サトル)
  １９５４年北海道生まれ。早稲田大学第一文学部卒業（１９７８）、東京学芸大学大学院修士課程修了（１９８１）、東京都立大学大学院博士課程修了（１９８６）、博士（教育学）。日本学術振興会特別研究員、東京都立大学助手、日本福祉大学助教授を経て、東京学芸大学特別支援科学講座教授・大学院連合学校教育学研究科博士課程担当。日本学術振興会学術システム研究センター専門研究員、日本特殊教育学会常任理事・常任編集委員、日本特別ニーズ教育学会理事・編集委員、教育史学会編集委員等を兼務。三島海雲記念財団第４５回学術奨励賞（２００７）、第４回学事出版教育文化賞（優秀賞）（２００７）、第２８回国際理解教育賞（奨励賞）（２００３）、第１０回杉田賞（１９８５）などを受賞

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