文革から「改革開放」期における中国朝鮮族の日本語教育の研究 [単行本]

文革から「改革開放」期における中国朝鮮族の日本語教育の研究 の 商品概要

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１章　研究の目的と方法
  第２章　中国朝鮮族と少数民族教育（中国朝鮮族
  少数民族教育
  朝鮮族の民族教育
  朝鮮族が直面するコミュニティの縮小と解体）
  第３章　中国朝鮮族の日本語教育（朝鮮族の日本語教育の時代的な推移
  「中国」における日本語教育の時代的な推移
  朝鮮族による日本語教育の「再開」
  教員の世代交代と授業の変化
  教科書とその使用
  朝鮮族の日本語教育の進展と変化）
  第４章　朝鮮族の日本語教育の変遷とその構造（中国経済の高度成長と人材の不足
  産業界への人材供給源として機能した朝鮮族の日本語教育
  朝鮮族の「南方」移住が日本語教育の地域的な拡大に果たした役割
  １９８０年代、中国における日本語教育と人材育成の二重構造
  中国朝鮮族の「漢語化」と「トランスナショナル化」
  中国朝鮮族の将来と日本語教育）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  本田 弘之(ホンダ ヒロユキ)
  札幌市生まれ。早稲田大学教育学部卒業後、高校教諭を経て、青年海外協力隊に参加。中国・ポーランドで日本語を教える。早稲田大学大学院日本語教育研究科満期退学。博士（日本語教育学）。現在、杏林大学外国語学部教授

文革から「改革開放」期における中国朝鮮族の日本語教育の研究 の商品スペック