経営者育成の理論的基盤―経営技能の習得とケース・メソッド [単行本]

経営者育成の理論的基盤―経営技能の習得とケース・メソッド の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  ソニーの出井伸之会長や日産のカルロス・ゴーン社長だけに注目していてよいのか。非実証的で「事後的判定概念」でしかない経営技能（経営手腕）を、見えるものだけで論じていないか。独自の概念「非・管理プロセス（Ｎ‐ＭＰ）」を基礎に既成の経営理論と経営者育成論との質的断層を論証し、経営技能習得の証しについて冒険的な仮説構築を図る。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１章　本研究の視座と中心的仮説（本研究の視座
  中心的仮説）
  第２章　経営者の育成と既存のアプローチ（既存のアプローチに対する批判的考察（対「経営理論」
  対「経営（者）能力論」））
  第３章　経営技能の中核概念：非・管理プロセス（Ｎ‐ＭＰ）（非・管理プロセスへの着眼
  Ｎ‐ＭＰ概念の意義
  情報収集行為に見る対人関係行為
  経営技能の非実証性
  経営技能と経営者の選任）
  第４章　経営技能とケース・メソッド（育成方式の見直し
  新たなる育成目標ケースの活用法
  「良質なケース（ｈｉｇｈ－ｑｕａｌｉｔｙ　ｃａｓｅ）」の意義
  経営技能の意義
  経営技能の大原則と実践性
  経営史学で確認される経営技能
  具体的ケースに見る経営技能
  経営技能の習得）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  辻村 宏和(ツジムラ ヒロカズ)
  １９５３年愛知県に生まれる。１９７６年上智大学経済学部経営学科卒業。１９８３年上智大学大学院経済学研究科博士前期課程を経て、同・博士後期課程単位取得、中部工業大学（１９８４年より中部大学に名称変更）専任講師。現在、中部大学経営情報学部教授。専攻は経営組織論・経営教育（経営者育成）論

経営者育成の理論的基盤―経営技能の習得とケース・メソッド の商品スペック