読書感想文書き方ドリル2011―「とっちゃまん」の [単行本]

読書感想文書き方ドリル2011―「とっちゃまん」の の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  感想文で、本当に大切なのは「書き方」よりも「読み方」。ただ読むんじゃなくて「読解」する、これが今の最先端でハイレベルな読み方だ。めざすは「読書読解感想文」だよ。２０１１年度小学校課題図書に完全対応。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  １章　読書感想文って、どう書くの？（「目的」と「願い」を読み取ろう
  もしも震災の感想文を書くなら
  きみの意見を伝えよう
  「なたもだ」は読書感想文の必殺技だ）
  ２章　２０１１年夏の課題図書徹底読解（『ものすごくおおきなプリンのうえで』
  『がっこうかっぱのイケノオイ』
  『アリクイにおまかせ』
  『エディのやさいばたけ』
  『ヤマトシジミの食卓』
  『わたしのとくべつな場所』
  『忘れないよ　リトル・ジョッシュ』
  『ホスピタルクラウン・Ｋちゃんが行く』
  『クジラと海とぼく』
  『こども電車』
  『天風の吹くとき』
  『犬どろぼう完全計画』）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  宮川 俊彦(ミヤガワ トシヒコ)
  １９５４年、長野県に生まれる。表現教育者・国語作文教育研究所所長。「とっちゃまん」の愛称で親しまれている。作文・表現教育の第一人者として、小中学生から大人まで２００万人余の作文を分析し指導、表現教育全般の基本理論を構築・実践している。大学の教授・副学長・政府関係委員など歴任。ＮＨＫテレビラジオのコラムを担当の後、テレビキャスターを経て、評論家・寓話作家としても知られる。著作は１２０冊を超える。国語作文教育研究所では、小１から中高大生、一般までを対象に、文章教室を開催

読書感想文書き方ドリル2011―「とっちゃまん」の の商品スペック