帝国と学校(叢書・比較教育社会史) [単行本]

帝国と学校(叢書・比較教育社会史) [単行本] の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  帝国と「文明の理想」―比較帝国史研究というアレーナで考える
  第１部　「王朝帝国」における求心力と遠心力（帝国・ユダヤ・教育経験―一九世紀ロシア帝国におけるユダヤ人教育の展開
  多民族帝国における多重言語能力の育成―モラヴィアにおける民族言語の相互習得をめぐる論争より
  帝国・共和国・帝国―ウィーンのチェコ系小学校コメンスキー・シューレの現代史）
  第２部　帝国日本における学校の不在・偏在・遍在（植民地近代社会における初等教育構造―朝鮮における非義務制と学校「普及」問題
  蕃童教育所における就学者増大の具体相―台湾総督府の就学督励とその現実的基盤をめぐって）
  第３部　文明化のエージェント（現地人ミッション・エリートと教育の主体性―植民地ナイジェリアの中等教育問題を例として
  帝国・近代・ミッションスクール―ピョンヤンにおける「帝国内帝国」と崇実学校）
  第４部　帝国空間のなかの女性たち（イギリス帝国と女性宣教師―一九世紀後半における女子教育と学校
  「帝国」のリベラリズム―「ミドゥル・グラウンド」としての東京女子大学
  『満洲』ツーリズムと学校・帝国空間・戦場―女子高等師範学校の「大陸旅行」記録を中心に）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  駒込 武(コマゴメ タケシ)
  １９６２年生。京都大学大学院教育学研究科准教授
  
  橋本 伸也(ハシモト ノブヤ)
  １９５９年生。関西学院大学文学部教授

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