国語科をひらく「総合的な学習」の創造 音声言語能力の育成 [単行本]

国語科をひらく「総合的な学習」の創造 音声言語能力の育成 の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  窪町小学校では、文字、造形、絵画による表現や身体による表現など、さまざまな表現方法のなかから、とくに音声言語による表現に焦点を絞り、表現力の育成のあり方について実践的に研究を重ねてきた。本書は、その研究の一端を示したものである。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  １　「教科」「空間」「時間」「心」をひらく学習の創造（「生きる力」の育成と国語科を「ひらく」こと
  発想の転換が生み出す豊かな創造性
  学習をひらき心をひらく）
  ２　耳を澄まして聞く子供、進んではっきり話す子供―低学年（紹介名人になろう―教科・空間・時間をひらく
  みんなで楽しもう―教科・空間・時間をひらく）
  ３　話の中心をおさえ友達のよさを認めながら聞く子供、中心がわかるように考えて話す子供―中学年（情報伝達名人になろう―教科・空間をひらく）
  ４　話の意図をつかみ温かく受けとめて聞く子供、目的な場に応じた言葉で生き生きと話す子供―高学年（聞く・聴く耳を育てよう―教科・空間・時間をひらく
  伝え合おう、話し合おう―教科・空間・時間をひらく）

国語科をひらく「総合的な学習」の創造 音声言語能力の育成 の商品スペック