韓国の才能教育制度―その構造と機能 [単行本]

韓国の才能教育制度―その構造と機能 [単行本] の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  世界最高水準にある教育の機会均等化の中、なぜ才能教育が強力に推進されるのか、またこの平等と選別という両極端の傾向は、公教育の内部でどう統合されるのか―これらの本質的問題の解明はじめ、広範な調査の下、韓国才能教育制度の全貌を追究・考察した。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  序章　研究の目的と課題
  第１章　一般学校教育制度の構造と選抜システム
  第２章　才能教育制度の登場と初期の選抜システム―「平準化」の補完策としての科学高校の設立
  第３章　才能教育制度の量的拡大と構造変容
  第４章　新たな才能教育制度の構築―英才教育振興法の制定とその背景に注目して
  第５章　新たな才能教育機関の運営実態と選抜システムの複合化
  第６章　アクセラレーションが果たす機能―高校早期卒業・大学早期入学制度を中心に
  終章　才能教育制度の構造と機能

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  石川 裕之(イシカワ ヒロユキ)
  １９７７年生まれ。早稲田大学教育学部卒業。京都大学大学院教育学研究科博士後期課程修了。博士（教育学）。比較教育学専攻。日本学術振興会特別研究員を経て、現在、京都大学高等教育研究開発推進センター特定助教

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