生きる力をつける教育心理学 [単行本]

生きる力をつける教育心理学 [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  本書は主に「教育心理学」の授業における教科書として使用する目的で企画したものである。教職科目としての教育心理学関係の科目、例えば「教育心理学」「教育方法論」「生徒指導論」「教育相談論」等の内容も盛り込んでいる。教育心理学の基礎的知識を幅広くわかりやすく伝え、最近の知見も取り入れた。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　育ちのすがた（発達と教育
  知性の発達　ほか）
  ２　学びを深める（学習の動機づけ
  知識と理解　ほか）
  ３　心をつなぐ（児童・生徒の友人関係
  教師による生徒理解　ほか）
  ４　将来をみつめて（パーソナリティの理解
  生徒の精神的健康　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  速水 敏彦(ハヤミズ トシヒコ)
  １９４７年生まれ。専攻：教育心理学。現職：名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授。主著に動機づけの発達心理学（共著）１９９５有斐閣。自己形成の心理―自律的動機づけ１９９８金子書房。人間発達と心理学（共編著）２０００金子書房。人間行動の心理学（共著）２０００ナカニシヤ出版
  
  吉田 俊和(ヨシダ トシカズ)
  １９４９年生まれ。専攻：社会心理学・教育心理学。現職：名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授。主著に対人関係の社会心理学（共著）１９９６福村出版。社会心理学―個人と集団の理解―（共編著）１９９９ナカニシヤ出版。社会心理学キーワード（共著）２００１有斐閣
  
  伊藤 康児(イトウ コウジ)
  １９５３年生まれ。専攻：学習心理学。現職：名城大学教職課程部教授。主著に学習の輪―アメリカの協同学習入門―（共訳）１９９８二瓶社。認知心理学からみた授業過程の理解（共著）１９９９北大路書房。発達と学習の心理学（共著）２０００福村出版

生きる力をつける教育心理学 [単行本] の商品スペック