「議論」のデザイン―メッセージとメディアをつなぐカリキュラム [単行本]

「議論」のデザイン―メッセージとメディアをつなぐカリキュラム の 商品概要

• 目次(「BOOK」データベースより）

  「議論」のデザインにむけて―証明と物語
  第１部　コミュニケーション能力の多元性（問題意識―形式的評価
  脱文脈化と再文脈化―欧米の思想史と評価観
  形から入る学習文化―日本の思想史と評価観
  メッセージの能力とメディアの能力―多元的評価）
  第２部　メッセージとメディアの多層性（議論の十字―「議論」の化学反応
  論理の多様性―形状と色彩の表象
  物語による説得―情動反応とイメージ
  対話による倫理―価値の共同構築）
  第３部　メッセージ構築と内省的メディア（カリキュラムのデザイン―教材開発と授業設計
  カリキュラムの量的評価―演繹的な問題解決学習
  自律的学習のための学習環境―帰納的な問題解決学習
  カリキュラムの質的評価―知識と体験の融合）
  第４部　メッセージ構築と社会的メディア（メッセージ構築とグループ学習―道具・手段というメディア
  遠隔ネットワーキングと実践共同体―関係性というメディア
  カリキュラムとしての「議論」―システムというメディア
  拡張学習と「マルチローグ」―媒介者というメディア）
  カリキュラムデザインの仮説的二極―システムとドラマ

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  牧野 由香里(マキノ ユカリ)
  静岡県出身。コミュニケーション学・教育工学専攻。静岡大学教育学部卒業。ウィートン大学大学院コミュニケーション学研究科修士課程修了。関西大学大学院文学研究科博士（文学）。現在、関西大学総合情報学部准教授

「議論」のデザイン―メッセージとメディアをつなぐカリキュラム の商品スペック