階層化日本と教育危機―不平等再生産から意欲格差社会(インセンティブ・ディバイド)へ [単行本]

階層化日本と教育危機―不平等再生産から意欲格差社会(インセンティブ・ディバイド)へ の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  本書は、できるだけ実証的な研究をベースに、教育の場で進む階層化の実態とそのメカニズムとを解明しようとするものである。教育というスクリーンに映しだされる日本社会の階層化の動きをとらえることによって、私たちは、いま起こりつつある「階層と教育」の局面変化が、どのような影響を私たちの社会に及ぼしうるのかを知ることができるだろう。

• 目次

  はじめに――危機は二重に存在する
  序章　問題の提起――「階層と教育」問題の局面変化
  １章　流動化の時代――戦後日本の社会移動と教育
  ２章　メリトクラシーの時代
  ３章　能力主義と「差別」との遭遇――「能力主義的－差別教育」観の社会的構成と戦後教育
  　補論１　平等主義のアイロニー
  　補論２　不平等問題のダブルスタンダードと「能力主義的差別」
  ４章　大衆教育社会のなかの＜学歴貴族＞――教育改革とエリート教育
  ５章　努力の不平等とメリトクラシー
  ６章　＜自己責任＞社会の陥穽――機会は平等か
  ７章　＜自信＞の構造――セルフ・エスティームと教育における不平等
  ８章　インセンティブ・ディバイドと未来社会の選択
  おわりに

• 出版社からのコメント

  だれの学ぶ力・意欲が落ちたのか!?日本的平等観にとらわれた実態把握抜きの改革論議の盲点を突く。第1回大佛次郎論壇賞奨励賞受賞

• 内容紹介

  だれの学ぶ力・意欲が落ちたのか!?　実態を把握しようともせず，これまでの通念で今を認識し，社会との接点ぬきで教育を語る――この「常識」をただす！　精緻な分析，明快な論旨，平易な語り口で実証研究の成果をもって世に警鐘を鳴らしつづける著者，渾身の作！
  2002年，第1回大佛次郎論壇賞奨励賞受賞！！

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  苅谷 剛彦(カリヤ タケヒコ)
  １９５５年東京生まれ。東京大学大学院教育学研究科修士課程修了。ノースウェスタン大学大学院博士課程修了、Ｐｈ．Ｄ．（社会学）を取得。ノースウェスタン大学客員講師、放送教育開発センター助教授等をへて、現在、東京大学大学院教育学研究科教授。専攻は教育社会学、比較社会学

• 著者について

  苅谷　剛彦 (カリヤ　タケヒコ)
  1955年東京生まれ。東京大学大学院教育学研究科修士課程修了、ノースウェスタン大学大学院博士課程修了、Ph.D.（社会学）を取得。ノースウェスタン大学研究助手、同客員講師、放送教育開発センター助教授、東京大学教育学部助教授、東京大学大学院教育学研究科教授等を経て、現在、オックスフォード大学社会学科および現代日本研究所教授。
  専攻、教育社会学、比較社会学、現代日本社会学

階層化日本と教育危機―不平等再生産から意欲格差社会(インセンティブ・ディバイド)へ の商品スペック