教育関係者が知っておきたいメディア対応―学校の「万が一」に備えて(北大路ブックレット) [全集叢書]

教育関係者が知っておきたいメディア対応―学校の「万が一」に備えて(北大路ブックレット) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  メディアの不信や過熱報道を招く学校のあり方を変え、教育問題の真の解決に向けて、メディアとの共同を熱く語る。すべての教育関係者に贈る実践知のエッセンス。

• 目次

  はじめに
  
  第Ⅰ部　メディアに対応するための実践知
  
  １　筆者のスタンスの由来
  ２　メディアを知る
  　　メディアは学校よりも家庭の側に立つ
  　　新聞はまず結論から書く
  　　メディアは締め切り時間がいのち
  　　テレビの取材の特徴を知る
  　　インターネット上の言説に対応する
  ３　メディアとつきあう
  　　取材記者は誰でもわかることでも聞く
  　　記事の表記が学校側の意図と違っている理由
  　　メディアリリースは適切な分量で
  　　記者との人間関係づくり
  　　メディアリリースのポイント
  ４　メディアとわたりあう
  　　初期対応と記者会見
  　　メディアリリースと想定問答
  　　守秘義務とオフレコ
  　　信頼をもとに事態に共同でたちむかう
  　　失敗例に共通する３つのポイント
  　　事例から学ぶ（１）
  　　事例から学ぶ（２）
  ５　メディアと共同する
  　　記事と記者から学ぶ
  　　説明責任を果たす
  　　積極的なＮＩＥを
  
  第Ⅱ部　メディアとの対話
  
  １　黒島記者との対談
  　　ぶつかり合いから始まった信頼関係
  　　信頼関係をもった緊張関係
  　　クールな取材とホットな記事
  　　何を言っているのかわからないのはまずい
  　　危機対応のスタンスが大事
  　　専門の広報担当者の必要性について
  　　メディアも多様
  　　学校とメディアの今後のあり方
  ２　久門支局長との対談
  　　全国紙と地方紙の違い
  　　もし教育関係の事件が飛び込んできたら
  　　メディアの特性を知る
  
  おわりに

• 出版社からのコメント

  過熱報道や不信感を防ぐスタンスと具体策

• 内容紹介

  子どものいじめ自殺，教師の不祥事など，学校での事件・事故は常に高い関心を集め，新聞をはじめ各種メディアで報道される。学校側が対応を誤れば，過熱報道や不信感を招くばかりでなく，真の問題解決を遠ざからせてしまう。教育もメディアも知り抜いた著者がメディアの実態をふまえた具体的な対応策とスタンスを伝授する。
  
  図書館選書
  子どものいじめ・自殺，教師の不祥事など，関心を集め各種メディアが取り上げる学校での事件・事故。メディアの実態を踏まえ過熱報道や不信感を防ぐためのスタンスと具体策を伝授。学校側の適切な対応による真なる問題解決へ。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  阪根 健二(サカネ ケンジ)
  １９５４年神戸市に生まれる。１９７９年東京学芸大学大学院教育学研究科修士課程修了、同年から香川県坂出市内の中学校に勤務。１９９７年香川県教育委員会事務局義務教育課主任指導主事。２００２年坂出市立白峰中学校教頭。１９９９年から２００３年まで香川大学客員教授を兼務。香川大学教育学部准教授（教職実践）。研究領域は学校危機管理、生徒指導、ＮＩＥ

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