コミュニケーション学習の理論と実践―対人コミュニケーション能力育成のトレーニング [単行本]

コミュニケーション学習の理論と実践―対人コミュニケーション能力育成のトレーニング の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  本書ではより望ましい対人関係を図るためのコミュニケーション学習という観点から、理論的な考察を踏まえた上でその実践例を示していく。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１章　対人コミュニケーション教育の必要性（対人コミュニケーションが成立する前提
  文脈（コンテクスト）解釈能力と対人コミュニケーション　ほか）
  第２章　「語り物」による道徳の授業（コミュニケーション活動の基盤としての道徳性
  完成品が与えられる現代社会　ほか）
  第３章　プラス思考によるフラストレーション・トレランス・トレーニング（欲求不満耐性訓練）（フラストレーション・トレランスの衰退
  フラストレーション・トレランス・トレーニングの理論的考察　ほか）
  第４章　メディエーション学習（メディエーション学習とは
  メディエーション学習による第三者的視点の獲得　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  鑓水 浩(ヤリミズ ヒロシ)
  １９５９年生まれ。聖徳大学大学院児童学研究科修士課程修了。現在、千葉県公立中学校社会科教諭。専攻は対人コミュニケーション教育。日本道徳教育学会教育思想史学会所属

コミュニケーション学習の理論と実践―対人コミュニケーション能力育成のトレーニング の商品スペック