臨床実習指導者論―作業療法の臨床実習における学生の学びと指導者のあり方 [単行本]

臨床実習指導者論―作業療法の臨床実習における学生の学びと指導者のあり方 の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  作業療法教育における「導き手としての臨床実習指導者の教育者の側面」と「学び手としての学生の職業的かつ人間的成長という側面」を、両者の関連で教育的視点で分析する。臨床実習に関わった経験と、臨床実習指導者としての実践を通して提言！。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１章　問題の所在
  第２章　その背景
  第３章　事例
  第４章　考察
  第５章　解決策
  第６章　結論
  第７章　梅崎流臨床実習教育方法論

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  梅崎 利通(ウメザキ トシミチ)
  １９５０（昭和２５）年、神奈川県生まれ。詩人。作業療法士。１９７５年、横浜国立大学経済学部貿易学科卒業。１９８１年、国立療養所近畿中央病院附属リハビリテーション学院作業療法学科卒業。同年作業療法士国家試験合格。２００５年、東洋大学大学院文学研究科教育学専攻博士後期課程修了。教育学博士（東洋大学）。国立療養所箱根病院附属リハビリテーション学院作業療法学科教官（１９８１年７月～２００３年３月）を経て、現在は独立行政法人国立病院機構箱根病院リハビリテーション科作業療法室勤務

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