国語教育実践学の研究 [単行本]

国語教育実践学の研究 [単行本] の 商品概要

• 目次(「BOOK」データベースより）

  国語教育実践学の構想
  第１部　国語教育実践学の基底（言語教育実践学原理
  イギリスの言語教育の実地研究）
  第２部　国語教育実践学の構築（国語教育実践学目標論―上田万年によるＳ．Ｓ．ローリー理解を手掛かりに
  国語教育実践学内容論
  国語教育実践学方法論―教授・学習コンテクストの創造）
  第３部　国語教育実践学の展開（言語（国語）カリキュラムの基本思想
  読書カリキュラムの構築と展開―新潟県浦川原村立下保倉小学校における実践モデル）
  まとめと課題

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  有沢 俊太郎(アリサワ シュンタロウ)
  １９４７年１月富山県上市町に生まれる。１９６９年３月東京教育大学教育学部教育学科卒業。１９７５年５月東京教育大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。東京教育大学教育学部助手、文教大学教育学部講師、富山大学教育学部助教授を経て、１９８３年４月、上越教育大学に着任。１９９２年７月、上越教育大学教授。学内では評議員、学部主事、附属中学校長、兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科副研究科長を務めた。博士（教育学）。日本読書学会会長、全国大学国語教育学会常任理事、日本国語教育学会理事

国語教育実践学の研究 [単行本] の商品スペック