教育学21の問い [単行本]

教育学21の問い [単行本] の 商品概要

• 目次

  序章　「教育学」を問うとは？
  1章　「教育」ってなぜ必要なのか？
  2章　「教育」は何を目的にするのだろうか？
  3章　「学ぶ」ってどういうこと？
  4章　「学力」ってどうやって身につけるの？
  5章　「学校教育」と学校外の教育ってどこが違うの？
  6章　「学校教育」ってどのように変わってきたの？
  7章　「先生」ってなぜ大変なの？
  8章　「教育の公共性」って何なの？
  9章　「教育の国際性」ってなぜ必要なの？
  10章　「教科書」って何のためにあるの？
  11章　「カリキュラム」ってどうやって作るの？
  12章　「指導」とはどのような教育活動なのだろうか？
  13章　「生徒理解」は可能なのだろうか？
  14章　「いじめ」って解決できるの？
  15章　「不登校」って悪いことなの？
  16章　「感性と知性」ってどう育てるの？
  17章　「親の責任」ってどこまでを言うの？
  18章　「こころ」って教育できるの？
  19章　現代の教育に特定の価値理念は存在するか？
  終章　再び、教育とは？

• 内容紹介

  現代日本の教育に必要なのは即効的な解決策ではなく、教育の理想や価値という規範にかかわる問いである。教育について模索し、そのあるべき姿を21の「問い」で考える。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  沼田 裕之(ヌマタ ヒロユキ)
  東北大学名誉教授
  
  増渕 幸男(マスブチ ユキオ)
  上智大学総合人間科学部

教育学21の問い [単行本] の商品スペック