文化、ことば、教育―日本語/日本の教育の「標準」を越えて [単行本]

文化、ことば、教育―日本語/日本の教育の「標準」を越えて の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１部　理論的枠組み（ことばと文化の標準化についての一考）
  第２部　言説分析（言語をどのようにして教えるのか―翻訳という実践系
  「通じること」の必要性について―標準化のイデオロギー再考
  日本語における女性の言葉遣いに対する「規範」の再考察
  日本人の思考の考え方―戦後日本語教育学における思考様式言語）
  第３部　テキスト分析（「日本語を学ぶ」ということ―日本語の教科書を批判的に読む
  日本文化を批判的に教える）
  第４部　エスノグラフィー（年少者日本語教育はどのように語られているか―関係論的観点からの批判的検討
  作り作られる国語／日本語―言語標準の歴史と保育所での実践
  日本語教室におけることばと文化の標準化過程―教師・学生間の相互行為の分析から）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  佐藤 慎司(サトウ シンジ)
  コロンビア大学ティーチャーズカレッジ博士課程修了、Ｐｈ．Ｄ．（教育人類学）。ハーバード大学東アジア研究学部講師、ミドルベリー大学サマースクール講師などを経て２００５年よりコロンビア大学東アジア文化言語学部講師
  
  ドーア 根理子(ドーア ネリコ)
  コーネル大学文化人類学部博士課程修了、Ｐｈ．Ｄ．（文化人類学）ブルックデールコミュニティカレッジ社会科学部非常勤講師

文化、ことば、教育―日本語/日本の教育の「標準」を越えて の商品スペック