情報教育の新パラダイム―理論と実践の目指すもの(情報教育シリーズ) [全集叢書]

情報教育の新パラダイム―理論と実践の目指すもの(情報教育シリーズ) の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  高校では普通科に教科「情報」が新設。小学校や中学校でも授業等にコンピュータが利用されるようになり、学校教育と情報は切り離せなくなってきた。しかしながらまだ始まったばかりで、それぞれに問題をかかえつつ、模索を繰り返して進められており、これからその手法も含め定着していくものと思われる。本書は、これからの情報教育をどう考えるべきか、どのようにしていくかについて、研究的な立場、行政の立場で、小中高それぞれに準じて解説する。さらに、将来の情報教育の方向を示していると考えられる、現在実際に行われている実践例を紹介する。情報教育に携わる人、携わろうとする人に必携の書である。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  １　研究編（情報教育の今までとこれから―教育の支流から本流へ
  情報教育と学び
  情報教育と授業
  情報教育の実態と教員研修）
  ２　行政編（情報教育に関わる国の取組み
  地方自治体の取組み（小中学校行政
  高等学校行政
  県教育研修センター
  市長村・日立市
  市町村・水戸市））
  ３　学校実践編（小学校の実践：つくば市立並木小学校
  中学校の実践（日立市立助川中学校
  つくば市立谷田部東中学校）
  高等学校の実践：奈良県立十津川高等学校）

情報教育の新パラダイム―理論と実践の目指すもの(情報教育シリーズ) の商品スペック