学級を「学習する集団」に育てよう 中学校編 [単行本]

学級を「学習する集団」に育てよう 中学校編 [単行本] の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  本書は、「学習する集団」をつくりたいと切に願う中学教師のために編まれた。力なき中学教師集団の、一つの提案である。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  １　学級は「学習する」ためにある（「授業」こそが「学習の場」である
  独りで「学習」してはならない　ほか）
  ２　授業で「学習する集団」を育てる（国語の授業で「学習する集団」を育てる
  社会の授業で「学習する集団」を育てる　ほか）
  ３　「学習する集団」を育てる学級づくりの技術（何事も初めが肝腎である
  「学習する集団」には規範が必要である　ほか）
  ４　思春期だからこそ「学習する集団」なのである（「人とのかかわり」が大切なのだ
  思春期だからこそ）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  長野 藤夫(ナガノ フジオ)
  ＴＯＳＳ中学網走みみずくの会代表。ＴＯＳＳ中学機関誌『トークライン中学』編集長。北海道留辺蕊町立温根湯中学校教頭

学級を「学習する集団」に育てよう 中学校編 [単行本] の商品スペック