「移動する子どもたち」と日本語教育―日本語を母語としない子どもへのことばの教育を考える [単行本]

「移動する子どもたち」と日本語教育―日本語を母語としない子どもへのことばの教育を考える の 商品概要

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１部　「移動する子どもたち」への言語教育を考える（年少者に対する日本語教育の課題
  年少者日本語教育実践の観点―「個別化」「文脈化」「総合化」
  「ＪＳＬバンドスケール」の考え方と方法論）
  第２部　「移動する子どもたち」への日本語教育実践（「ことばの力」を育成する実践
  「ことばの力」を捉え直し、主体性を育む実践
  子どもを支えるネットワークの構築へ
  地域で子どもたちを育てる）
  第３部　年少者日本語教育をめざす人々のために（年少者日本語教育に関わる「研究書紹介」
  年少者日本語教育に関わる「論文解題」）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  川上 郁雄(カワカミ イクオ)
  早稲田大学大学院日本語教育研究科教授。大阪大学大学院文学研究科博士課程単位取得退学。博士（文学）。専門は、日本語教育、文化人類学。１９９０年より１９９２年までオーストラリア・クイーンズランド州教育省日本語教育アドバイザー（国際交流基金派遣日本語教育専門家）。１９９３年、宮城教育大学の日本語教育担当教官（助教授）として赴任、宮城教育大学教授を経て、２００２年、早稲田大学日本語研究教育センター教育に着任。２００３年より現職。平成１３年（２００１年）より文部科学省の「学校教育におけるＪＳＬカリキュラムの開発に係る協力者会議」の委員を務める

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