Clumsinessを呈する就学前児童の発達評価と支援に関する実証的研究 [単行本]

Clumsinessを呈する就学前児童の発達評価と支援に関する実証的研究 の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  本書は、これまでわが国はもとより、欧米の発達運動学研究で未開拓であるＣｌｕｍｓｉｎｅｓｓを呈する就学前児童の発達評価法の開発と、その支援に視点をおいた研究をまとめたものである。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１部　研究の背景と目的および方法
  第２部　就学前児童の身体協応性評価法の開発研究（身体協応性評価法開発に向けた就学前児童の運動発達調査
  就学前児童のＴｈｅ　Ｂｏｄｙ　Ｃｏｏｒｄｉｎａｔｉｏｎ　Ｔｅｓｔ（幼児版ＢＣＴ）の開発研究―運動機能面からの取り組み　ほか）
  第３部　Ｃｌｕｍｓｉｎｅｓｓを呈する就学前児童の発達支援に向けた実証的研究（Ｃｌｕｍｓｉｎｅｓｓを呈する就学前児童のＭｏｖｅｍｅｎｔ　Ｓｋｉｌｌの実態―ＢＣＴ及び試作ＭＳＡ適用によるＣｌｕｍｓｙ　Ｃｈｉｌｄｒｅｎの分析
  保育の環境差から見た就学前児童の身体協応性発達の分析とムーブメント教育によるＣｌｕｍｓｙ　Ｃｈｉｌｄｒｅｎへの発達支援の実証）
  第４部　研究総括―Ｃｌｕｍｓｉｎｅｓｓを呈する就学前児童の発達評価と支援に関する結論

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  飯村 敦子(イイムラ アツコ)
  現職は東京福祉大学助教授。１９５９年神奈川県に生まれる。１９８２年国立音楽大学音楽学部教育音楽学科卒業。１９８３年横浜国立大学教育学部臨時教員養成課程修了。１９８５年横浜国立大学大学院教育学研究科（障害児教育）修了。１９８８年国際ムーブメント教育・療法研究センター主任研究員。１９９６年横浜国立大学教育人間科学部非常勤講師。２０００年東京福祉大学社会福祉学部助教授。２００１年東京学芸大学大学院連合大学学校教育学研究科修了、博士（教育学）

Clumsinessを呈する就学前児童の発達評価と支援に関する実証的研究 の商品スペック