新真教育論―人間愛の育成は如何にあるべきか [単行本]

新真教育論―人間愛の育成は如何にあるべきか [単行本] の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  「主体的・主体性学習」の提唱者として知られる著者７０年の研究・実践を振り返りつつ、戦後教育に欠けているものは何か、教育荒廃の現状をどう打開すべきかを独自の視点で鋭く分析、明快な提言を行う。著者の教育に対する情熱、現状への憂いは９０歳にしてなお止まない。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１部　家庭教育論（家庭で良い子に育てる教育
  間違った教育をどう建て直すか
  教師が両親に教えるべき正しい家庭教育法
  新真教育の発見
  良い子に育てるには、どうすれば良いか）
  第２部　学校教育論（教育荒廃の根本原因の探求
  人間としての自覚と主体性
  新真教育研究―主体性学習指導の教育
  新教育の基礎となる民主主義の原理
  主体性学習による全人教育　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  村上 芳夫(ムラカミ ヨシオ)
  １９１３年愛媛県に生まれる。広島文理科大学（現広島大学）卒。愛媛師範学校助教授、愛媛県立教育研究所長、愛媛県下の高等学校長などを歴任。聖カタリナ大学名誉教授。主体性学習（新真教育）研究会名誉会長

新真教育論―人間愛の育成は如何にあるべきか [単行本] の商品スペック